Instrucciones

1. ¿Quiénes pueden participar?

S'CoolNite está dirigido a centros educativos interesados, profesores de Educación física y su alumnado. El profesor será el responsable de la participación en la actividad (Ver punto 7)

2. ¿Hasta cuándo se puede participar?

Se podrá participar hasta el 11 de abril de 2019, coincidiendo con los dos primeros trimestres escolares.

3. ¿Qué queremos?

Recopilar las creaciones de baile que hagas con tu alumnado en un vídeo collage colectivo (Crowdmoving), donde pueda verse el movimiento S'coolNite en el ámbito educativo. Aquí tienes un ejemplo de este tipo de montajes creativos impulsado por el colectivo Trayectos.

4. ¿Qué os pedimos?

Vídeos grabados en horizontal en la máxima calidad posible. Cuida la luz, la ubicación y el encuadre.

5. ¿Cómo participar? Puedes elegir participar en 1, 2 o 3 modalidades siguientes:

                   BOOGIE: De 1 a 6 segundos de grabación

  • Reproducción de los pasos del Fortnite, y puede ser a través de un circuito, tabata, clase colectiva dirigida, recreos activos u otra estrategia que consideres.

  • Para enriquecerlo, investigar las posibilidades de cada movimiento a cámara lenta o rápida (tiempo) y movimiento maxi o mini (espacio)

                   IMPRO: De 6 a 12 segundos de grabación

  • Explorar aún más los bailes del Fortnite en parejas o tríos, introduciendo “un toque personalizado”, apropiándose de una manera única de los famosos movimientos.

  • Las posibilidades con las que podéis jugar son, al menos: cuerpo (todo el cuerpo, partes, expresión facial), espacio (cambios de plano, dirección, trayectorias, uso de materiales y atrezzo), tiempo (velocidad, dinámicas, acelerando y desacelerando, pausas, usando diferentes músicas), intención (emociones, ideas), comunidad (parejas, tríos, etc).

  • Recomendamos dar un tiempo de investigación corporal para después generar un diálogo corporal improvisado donde el lenguaje contenga todas las posibilidades de movimiento descubiertas.

 

                   COREO: De 12 a 30 segundos de movimiento

  • Construir una coreografía donde aparezcan, entre otros, pasos del Fortnite, a ser posibles con ese toque único y singular descubierto haciendo las actividades propuestas en Boogie e impro.

  • La coreografía puedes hacerla con toda la clase, con pequeños grupos o incluso que la haga solo un grupo interesado.

  • En la creación coreográfica tened en cuenta el detonante o estímulo del que se parte (una historia, una música, un objeto, una idea, una emoción…) y dar mayor importancia a la conexión entre los participantes, y no tanto a la coordinación sincronizada perfecta entre ellos.

Pedro, 8 años, realizando el swiss con intención (enfado); podría ser una primera posta hacerlo con un listado de emociones. ¿No crees? (septiembre, 2018)

Alberto nos regala una posible coreografía a realizar con nuestros estudiantes
(septiembre, 2018)

6. Recompensas

 

  • Aparición en el  VÍDEO MOSAICO que elaboramos.

  • Desarrollar habilidades motrices-expresivas

  • Tener la satisfacción de que has bailado y nadie te lo puede quitar.

 

  • Aparición en el VÍDEO MOSAICO que elaboramos.

  • Explorar con otros las posibilidades que tiene cualquier movimiento.

  • Comprobar que puedes bailar algo ya creado pero que puedes hacerlo de manera única.

 

  • Aparición en el VÍDEO MOSAICO que elaboramos.

  • Idear, construir, ensayar y comunicar una coreo propia, singular.

Nota:  la idea del vídeo colectivo está inspirada en el proyecto "Danza Trayectos". Un ejemplo de sus VÍDEO MOSAICO. Y de paso si lo ves, a ver si encuentras a Marta y Alberto.

7. + info para el profesor/a

  • Para poder participar tienes que tener autorización de los padres de tus alumnos, recuerda que son imágenes que van a estar subidas en internet con un objetivo educativo.

  • Tú decides cómo quieres participar y cómo lo quieres enfocar en tus clases. Puede estar incorporado en una UD, formar parte de unas jornadas o símplemente estudiantes aislados en un recreo. Además, serás el encargado de hacer selección de aquellos vídeos que más te gusten.

  • El vídeo collage final estará formado por algunas de las creaciones de todos los participantes. Se atenderá a la calidad de imagen y movimiento, creatividad, originalidad, expresión, entre otros.

  • Recuerda que puedes participar a nivel mini o nivel macro..

 

Recompensa:

a) Cartelería del proyecto para el centro.
b) Diploma acreditativo para el docente y centro participante.
c) Insignia para blog y redes sociales.
d) Satisfacción de participar en un proyecto de Educación Física a nivel nacional.

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